Et quand je lis comment j'ai bien insisté avec mes Métamorphoses d'Ovide...
Rahh !
J'ai même bien eu du mal ce matin à aider mon CM2 à trouver les bons connecteurs logiques et chronologiques à la lecture d'un petit texte. Bon, en même temps, le maître avait dit que c'était pas simple (mais il y a quand même le meilleur de la classe qui a réussi) et je ne suis pas là pour faire les exercices à sa place. Mais si déjà moi je me trompe, comment voulez-vous que d'une je lui explique le pourquoi du comment et de deux que je l'aide par incitation ?